我问了一个我以前的同学，她说英语学习有很多误区。

我问：那什么是误区？

她说：就是感觉这个单词和自己的日常生活不太符合。

我告诉她：这个单词和你平时的生活不符合，但如果它在句子中出现，那么就是错误的。

后来，她看了《小故事大道理》这本书，才知道什么是正确的单词语法。

其实生活中很多场景都用到它，比如说表达“你”字时，用来修饰一个人和物的用法就可以把他（她）放在最前面；比如说在看一篇文章时，用来强调这篇文章的中心思想时，也可以把它放在文章开头或结尾。

英语学习不应该再局限于“背单词”！

下面我们来看看在“背”上花多少时间才最划算。

1.在背单词时，我们要尽量做到“快、准、狠”，“快”就是每天抽出20分钟的时间来背；

“准”是指根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，把遗忘的时间尽量精确地确定下来；“狠”就是背单词时一定要反复记忆，不要中断。

我以前听过这样一句话：在一天中你学到的知识能不能记牢，取决于今天学了什么、用了什么。

我想告诉你的就是这样一个道理：学习英语是一件很辛苦的事，尤其是学习口语，更不会轻松。

但是如果在学习过程中，我们能做到每天都能坚持20分钟来学习英语，那么我相信我们学习英语就没有什么难度了。

因为如果能够每天坚持20分钟背单词的话，那么你每天在做其他事情时就可以将时间利用起来了。

2.“准”，就是要求我们要有一定的英语基础。

因为我们学习的是一门语言，而不是某一个知识点。

当你掌握了单词语法之后，你就可以把单词串起来。

就像我们经常说的：只要把书背完，其他就不会了；如果先背完单词，再背文章，那么我们会很难在记住这些内容。

因为单词语法就像一座大厦的地基，没有地基的话，大厦当然很难建造起来。

同样的道理，我们如果没有扎实的英语基础的话，在看英文文章时会出现许多错误。

3.“狠”，就是在背单词之前就要对整个单词进行拆分背诵、归类背诵。

比如：我在背英语单词的时候，最开始就是从“知道”这一步开始的。

先把这个单词写在一个纸上，在纸上写几个意思相同的词。

然后把它分成几个类别，每个类别里面再去背下一个类别。

就这样一边分，一边背诵，然后再分类记忆，这样反复进行几次。

4.当我们把所有的知识点都背完之后（至少要有10-20分钟），就要将所有的知识点整合在一起。

整合过程中，一定要注意单词的拼写。

把不会的、不确定的、有歧义的单词放在一起，再把所有相同词放在一起，这样就可以用自己的话，而不是直接拿着别人说。

我举个例子吧。

比如说：我说：这是一个名词+动词的短语，你能猜出来吗？

这样就可以知道他应该放在哪里，也就知道如何用这个词来表达他。